miércoles, 27 de enero de 2016

[BT01-BT02] Actividad 3a. Conclusiones extraídas del póster colaborativo

Tras analizar el Póster los profesores hemos agrupado las aportaciones en las siguientes cinco categorías:
  • Desarrollo profesional:
    • 14 declaraciones que aluden al desarrollo profesional específicamente en el área de la tecnología educativa
    • 12 declaraciones relacionadas con el concepto general de profesor o profesora
    • 5 declaraciones que mencionan el desarrollo profesional específicamente como instructor de otros profesores
  • Desarrollo personal: 17 declaraciones que remarcan el interés personal por adquirir nuevos conocimientos
  • Proyectos educativos: 2 declaraciones sobre el deseo de acometer proyectos en el área de la educación
  • Investigación: 1 declaración sobre el deseo de investigar en el área de la educación
  • Doctorado: 2 declaraciones que menciona el interés por realizar una tesis doctoral 
Se aprecia que la gran mayoría de las expectativas se declaran con relación al desempeño profesional como profesores así como los aspectos relativos al desarrollo personal. Hacemos notar que sólo hay un par aportaciones que aludan a la tesis doctoral y sólo hay tres declaraciones que mencionen la actividad investigadora de los participantes.



Por parte del profesorado se destacan las siguientes ideas que están presentes en los objetivos del máster:
  • Qué es una tesis doctoral
  • Objetivos explícitos del máster mutae
  • Objetivo implícito: realización de tesis doctorales
  • Las asignaturas BT01 y BT02 pretenden fomentar la reflexión de los alumnos sobre la utilidad de las herramientas y la forma en que pueden mejorar su actividad diaria en 4 esferas o contextos:
    1. la docencia que imparten
    2. la docencia que reciben
    3. la investigación
    4. la esfera personal correspondiente al ocio
Por ello, vamos a comenzar a formar grupos de 4 personas rellenando con vuestros datos esta tabla. En la siguiente tarea (Actividad 6. Analizar un artículo científico) se pretende que el equipo trabaje un artículo científico y al hilo del mismo se plantee alguna pregunta de investigación.

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